πως ξεκίνησα…
Μεγάλωσα σε μια οικογένεια με πολλά αδέρφια και συχνά παρουσιάζονταν καταστάσεις όπου η βοήθεια ήταν πάντα πολύτιμη και αρκετές φορές απαραίτητη. Οι γονείς μου μας μεγάλωσαν με ιδιαίτερη αγάπη και ένα αίσθημα ευθύνης απέναντι σε όποιον χρειάζεται βοήθεια.
Η αγάπη μου για τα παιδιά και η έμφυτη κλίση μου να προσφέρω βοήθεια όταν παρουσιάζεται ανάγκη με οδήγησαν στην αναζήτηση επαγγελμάτων που να αφορούν στην παροχή υπηρεσιών υγείας & φροντίδας.
Κάπως έτσι ανακάλυψα & αγάπησα την Λογοθεραπεία.
Το 2003 ολοκλήρωσα τις σπουδές μου στο Cleveland State University των Ηνωμένων Πολιτειών, ως «Speech Language Pathologist, SLP» με κατεύθυνση την παιδιατρική λογοθεραπεία.
Με την επιστροφή μου στην Ελλάδα και την αναγνώριση των σπουδών μου, άρχισα να συνεργάζομαι με ιδιωτικά κέντρα θεραπειών ειδικής αγωγής και να πραγματοποιώ θεραπείες ιδιωτικά, αναλαμβάνοντας παιδιά με δυσκολίες λόγου και επικοινωνίας.
Έχω παρακολουθήσει ένα μεγάλο αριθμό σεμιναρίων και εξειδικεύσεων που αφορούν στις επικοινωνιακές και αναπτυξιακές διαταραχές, σε διαταραχές λόγου και ομιλίας και σε διαταραχές συμπεριφοράς.
(Ενδεικτικά αναφέρω κάποια από τα σεμινάρια: TEACCH, PECS, FLOORTIME, Marte Meo method, CBD Method, PLAY THERAPIST, Attachment Therapy for Parents, κλπ)
Παρακολουθώ με ιδιαίτερη προσοχή και ενημερώνομαι για όλες τις νέες έρευνες που αφορούν στον τομέα της Λογοθεραπείας και της Ειδικής Αγωγής και προσαρμόζω το εκάστοτε θεραπευτικό πλάνο βάσει των τελευταίων επιστημονικών δεδομένων.
Εκτός από τα 25 χρόνια εμπειρίας στον χώρο της ειδικής αγωγής και συγκεκριμένα στον παιδιατρικό πληθυσμό, έχω εξειδίκευση στην γλωσσική αναπτυξιακή διαταραχή και σε διαταραχές έκφρασης λόγου σε παιδιά με διάγνωση ΔΑΦ & ΔΕΠ-Υ (ηλικίες παιδιών 6-12 ετών).
Έχω πιστοποιηθεί ως θεραπεύτρια συμβουλευτικής Marte Meo Colleague Trainer σε θέματα επικοινωνίας & συνεργασίας για την υποστήριξη οικογενειών και εφήβων με αναπτυξιακές και επικοινωνιακές δυσκολίες.
Στη θεραπευτική προσέγγιση εστιάζω στο χτίσιμο μιας ζεστής και υποστηρικτικής σχέσης με τον θεραπευόμενο και την οικογένεια του, με σκοπό την ολοκληρωμένη αντιμετώπιση των αναγκών που χρήζουν υποστήριξη.
Στο θεραπευτικό πλάνο δίνεται προτεραιότητα στις λειτουργικές ανάγκες του παιδιού με σεβασμό πάντα στις ιδιαιτερότητες και στις ανάγκες τόσο του ίδιου του παιδιού όσο και της οικογένειας.
Τα θεραπευτικά μέσα που χρησιμοποιώ στις συνεδρίες μου έχουν παιδοκεντρική βάση και κύριο μέσω θεραπείας είναι το παιχνίδι σε κάθε του μορφή και έκφανση.
Είμαι μητέρα 2 κοριτσιών (γυμνασίου & δημοτικού) και με τον σύζυγό μου προσπαθούμε να μεγαλώσουμε τα κορίτσια μας με αγάπη & σεβασμό προς τον εαυτό τους και τον συνάνθρωπο.
«Πώς να κρυφτείς απ’ τα παιδιά,
έτσι κι αλλιώς, τα ξέρουν όλα…»
έλα να ξεκινήσουμε:
Πρώτη επικοινωνία
Μαζί θα συζητήσουμε για τις επιθυμίες & ανάγκες του παιδιού και ό,τι σας απασχολεί.
Αξιολόγηση
Η αξιολογητική διαδικασία περιλαμβάνει την εκτενή διερεύνηση των ιδιαιτεροτήτων που τυχόν εμφανίζονται στην ομιλία, τη γλώσσα, την επικοινωνία και τη συνολική εικόνα του παιδιού.
Πρόγραμμα θεραπείας
Σχεδιάζεται εξατομικευμένο πρόγραμμα παρέμβασης βασισμένο στις αναπτυξιακές ανάγκες του παιδιού και στην υποστήριξη της οικογένειας που ανανεώνεται και μεταλλάσσεται βάσει των ξεχωριστών συνθηκών κάθε στιγμής.
Follow up συναντήσεις
Σε τακτά χρονικά διαστήματα προγραμματίζονται συναντήσεις επαναξιολόγησης και ανατροφοδότησης που αφορούν στην αναπτυξιακή πορεία του παιδιού και της οικογένειας.